artes plásticas y educación

artes plásticas y educación...

medios didácticos y recursos educativos

Unidad Didáctica. Introducción a la Isométrica. 1º de ESO

Educación y arte. Una experiencia para el profesorado

Mafalda: Felipe y el derecho a la educación


Fuente: http://elculturaldenerea.com/

Mafalda y la educación


Fuente: http://www.profeblog.es/2007/03/25/mafalda-y-la-educacion/

El roto: Aulas autosuficientes



Fuente: http://edulibre.info/

Mauro Entrialgo



Fuente: materialesvirtuales.blogspot.com

Artes plásticas: ArtLab 2009. Isidro Ferrer

ArtLab 2009. ISIDRO FERRER. from Art Lab Huesca on Vimeo.

La mitad de los chicos de 15 años no está en el curso que le toca

Los alumnos varones "tienen más dificultades" que sus compañeras mujeres para "prosperar en el sistema educativo español" porque "tienen más suspensos, repiten más, abandonan antes y se graduan en menor proporción" que las estudiantes. Esta contundente afirmación es una de las conclusiones de la Junta de Participación de los Consejos Escolares del Estado y Autonómicos, incluido el de la Comunitat Valenciana, que ha analizado los indicadores de los resultados educativos españoles.

Noticia completa: levante-emv.com

Sólo se aprende haciendo: Entrevista a Roger Schank

El Bachillerato para listos de Aguirre: excelencia intelectual o segregación educativa

Un Bachillerato de Excelencia para los alumnos que obtengan altas calificaciones en la ESO, esa es la nueva propuesta del Gobierno de la Comunidad de Madrid para el curso escolar que viene. Eso sí, será en un instituto sólo para ellos.

Noticia completa: lainformacion.com

Institución libre de enseñanza (ILE), enseñar y aprender

Seis días de gasto militar permitiría enviar a la escuela a todos los niños y niñas del mundo

Más de 28 millones de niños en países afectados por conflictos no reciben educación. Si el gasto militar mundial se destinase a educación,en el año 2015 podría alcanzarse el objetivo de Educación para Todos. La educación en emergencias sufre una doble desventaja: al tiempo que representa una pequeña porción de los llamamientos de ayuda humanitaria que se realizan, supone una porción todavía más pequeña de aquellos que logran financiación: en el año 2009 apenas representaba el 2% del total de la ayuda humanitaria.

Noticia completa en savethechildren.es

Los obispos eligen a los profesores de religión y el Estado paga

Entre Primaria y Secundaria existe un cuerpo de 13.000 profesores, sin contar con los que trabajan en la escuela privada. Reivindican ser considerados profesores, no catequistas y su sueldo neto ronda los 2.000 euros mensuales. La falta de una regularización clara al respecto de la enseñanza de religión ha provocado la judicialización de cada conflicto laboral de estos profesores que son contratados por el arzobispado pero pagados por las consejerías de Educación.

Noticia completa: http://www.publico.esespana/372198/los-obispos-eligen-a-los-profesores-y-el-estado-paga

Escuela popular de prosperidad




Página web de la escuela: http://prosperesiste.nodo50.org/

"La escuela moderna", obra completa

Wikisource es una biblioteca en línea de textos originales que se encuentran en dominio público o que hayan sido publicados con una licencia GFDL o Creative Commons.

En esta biblioteca podemos encontrar "La escuela Moderna", la obra más conocida de Franciso Ferrer i Guardia.

¿Deberían aprender todos los niños a jugar ajedrez?

En Armenia, jugar ajedrez se ha convertido en una materia obligatoria en las escuelas. BBC publica una noticia donde se cuestiona si el estudio obligatorio de un juego de mesa podría mejorar el rendimiento académico de los niños.

Para más información leer la noticia entera: www.bbc.co.uk

La escuela moderna

La Escuela Moderna fue un centro de enseñanza que existió al comenzar el siglo XX en Cataluña. Fue fundada en 1901 en Barcelona por el pedagogo y librepensador Francisco Ferrer Guardia. El objetivo esencial de la escuela era «educar a la clase trabajadora de una manera racionalista, secular y no coercitiva». En la práctica los precios de las cuotas de tutoría restringieron el público de la escuela a elementos estudiantiles de las clases medias, sobre todo durante los primeros años, por lo que se esperaba por parte de los organizadores (de forma privada) que los alumnos en su debido momento se motivaran a unirse y respaldar la causa del movimiento obrero. La escuela contaba con una imprenta en la que se realizaba un boletín, un laboratorio, un museo natural, una biblioteca y buscaba instalaciones en las que hubiese gran iluminación. Entre otras cosas tuvieron que buscar maestros que entendieran que su papel no era coercitivo sino de apoyo, este centro educativo era de enseñanza mixta, secular y anticlerical, y favorable a las reivindicaciones obreristas. Al ser la primera escuela mixta y laica de Barcelona, en un país católico, obtuvo una amplia antipatía entre el clero y los devotos.

Los niños y las niñas tendrán una insólita libertad, se realizarán ejercicios, juegos y esparcimientos al aire libre, se insistirá en el equilibrio con el entorno natural y con el medio, en la higiene personal y social, desaparecerán los exámenes y los premios y los castigos. Se hace especial atención al tema de la enseñanza de la higiene y al cuidado de la salud. Los alumnos visitarán centros de trabajo —las fábricas textiles de Sabadell, especialmente— y harán excursiones de exploración. Las redacciones y los comentarios de estas vivencias por parte de sus mismos protagonistas se convertirán en uno de los ejes del aprendizaje. Y esto se hará extensivo a las familias de los alumnos, mediante la organización de conferencias y charlas dominicales.
Francisco Ferrer Guardia

Sol Ferrer definió la enseñanza de la Escuela Moderna: «La enseñanza de la Escuela Moderna no será una fe sino una confianza en el futuro fundada en sólidos conocimientos». Cerró en 1906, poco después Ferrer fue ejecutado por sedición por su supuesta participación en los hechos de la Semana Trágica, lo cual llevaría a la realización de una campaña internacional contra de la sentencia. Actualmente los únicos archivos de la escuela son mantenidos en el departamento de colecciones especiales de la Universidad de California, San Diego.

Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Escuela_Moderna

Descubrir, experimentar y crear

Software libre y educación

Stallman, fundador del movimiento por el software libre en el mundo, habla sobre la importancia del software libre en la educación. Os dejo el vídeo.

Apertura del blog MIMOTIC

Bienvenidos a mi blog.
Espero que os guste.
Esto es todo amigos!!